- Главная
- О проекте
- Вебинары
- Контакты
Меню
Главная
О проекте
Вебинары
Контакты
Ресурсов: 221
Открытая электронная образовательная среда для изучающих русский язык как иностранный (второй иностранный) и их преподавателей в странах Европы создана на средства гранта Министерства просвещения России при содействии Министерства школьного образования, науки и спорта Словакии и Ассоциации русистов Словакии.
Электронные ресурсы проекта направлены на формирование и развитие умений понимания устной и письменной речи и совершенствование грамматических навыков, обеспечивающих аудирование и чтение на русском языке, значительная часть содержательного контента представлена материалами культурологического характера.
Разработанная открытая электронная среда расширяет и углубляет образовательное пространство линейки учебников по русскому языку «Встречи с Россией», созданной под эгидой Ассоциации русистов Словакии, и обеспечивает комплексную поддержку как изучающим русский язык, так и их преподавателям.
Целевая обучающая направленность проекта определена в соответствии с документом Совета Европы «Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: изучение, обучение, оценка» (Совет Европы, 2001), который принят за основу для разработки учебных программ, учебников, экзаменационных материалов и др. в европейских странах.
Первое место в описании основных аспектов владения языком в «Общеевропейских компетенциях» занимает «понимание»: этот аспект включает умения аудирования и чтения. Понимание сложных аутентичных устных и письменных текстов на абстрактные и конкретные темы является одной из важнейших составляющих «самостоятельного» (в терминологии «Общеевропейских компетенций») владения изучаемым иностранным языком, в котором выделяются уровни В1 и В2.
Онлайн-ресурсы открытой образовательной среды «Встречи с Россией» отличает мультимедийность (текстовые и аудиовизуальные компоненты) и интерактивность, возникающая как благодаря возможностям современных цифровых сред, так и на основе собственно методических приёмов организации учебного процесса. Основной единицей учебного взаимодействия является интерактивный урок, имитирующий атмосферу реального урока и погружающий обучающегося в естественную языковую и культурную среду. Помимо интерактивных уроков для закрепления полученных учащимися знаний и самоконтроля усвоенного ими материала, используются интерактивные задания по грамматике и комплексные тесты.
Открытая образовательная среда создана в Государственном институте русского языка им. А.С. Пушкина авторским коллективом, объединяющим преподавателей-русистов, имеющих многолетний опыт преподавания русского языка как иностранного в России и зарубежных странах, и IT-специалистов с большим опытом разработки электронных образовательных сред и контента языковой и культурно-исторической направленности.
Руководитель проекта - проректор по инновационной деятельности, к.ф.-м.н. доцент М.И.Яскевич (MIYaskevich@pushkin.institute); научный руководитель проекта - начальник методического отдела по русскому языку д.п.н. профессор Н.В.Кулибина (NVKulibina@pushkin.institute); руководитель группы ИТ-разработчиков начальник отдела электронного контента Ю.А.Мерзлов (YAMerzlov@pushkin.institute).
Электронные ресурсы проекта направлены на формирование и развитие умений понимания устной и письменной речи и совершенствование грамматических навыков, обеспечивающих аудирование и чтение на русском языке, значительная часть содержательного контента представлена материалами культурологического характера.
Разработанная открытая электронная среда расширяет и углубляет образовательное пространство линейки учебников по русскому языку «Встречи с Россией», созданной под эгидой Ассоциации русистов Словакии, и обеспечивает комплексную поддержку как изучающим русский язык, так и их преподавателям.
Целевая обучающая направленность проекта определена в соответствии с документом Совета Европы «Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: изучение, обучение, оценка» (Совет Европы, 2001), который принят за основу для разработки учебных программ, учебников, экзаменационных материалов и др. в европейских странах.
Первое место в описании основных аспектов владения языком в «Общеевропейских компетенциях» занимает «понимание»: этот аспект включает умения аудирования и чтения. Понимание сложных аутентичных устных и письменных текстов на абстрактные и конкретные темы является одной из важнейших составляющих «самостоятельного» (в терминологии «Общеевропейских компетенций») владения изучаемым иностранным языком, в котором выделяются уровни В1 и В2.
Онлайн-ресурсы открытой образовательной среды «Встречи с Россией» отличает мультимедийность (текстовые и аудиовизуальные компоненты) и интерактивность, возникающая как благодаря возможностям современных цифровых сред, так и на основе собственно методических приёмов организации учебного процесса. Основной единицей учебного взаимодействия является интерактивный урок, имитирующий атмосферу реального урока и погружающий обучающегося в естественную языковую и культурную среду. Помимо интерактивных уроков для закрепления полученных учащимися знаний и самоконтроля усвоенного ими материала, используются интерактивные задания по грамматике и комплексные тесты.
Открытая образовательная среда создана в Государственном институте русского языка им. А.С. Пушкина авторским коллективом, объединяющим преподавателей-русистов, имеющих многолетний опыт преподавания русского языка как иностранного в России и зарубежных странах, и IT-специалистов с большим опытом разработки электронных образовательных сред и контента языковой и культурно-исторической направленности.
Руководитель проекта - проректор по инновационной деятельности, к.ф.-м.н. доцент М.И.Яскевич (MIYaskevich@pushkin.institute); научный руководитель проекта - начальник методического отдела по русскому языку д.п.н. профессор Н.В.Кулибина (NVKulibina@pushkin.institute); руководитель группы ИТ-разработчиков начальник отдела электронного контента Ю.А.Мерзлов (YAMerzlov@pushkin.institute).
14.11 Наталья Владимировна Кулибина
Методика обучения чтению художественной литературы очно и в цифровой среде (подробнее)15.11 Александра Игоревна Ольховская
Новое в русской лексике и фразеологии (подробнее)23.11 Эльмира Маратовна Афанасьева
Стихотворная "Молитва" в лирике русских поэтов (подробнее)28.11 Наталия Владимировна Виноградова
Грамматика в электронном ресурсе «Встречи с Россией» (подробнее)30.11 Наталья Владимировна Кулибина
Открытая образовательная среда для изучающих русский язык как иностранный и их преподавателей в странах Европы – «Встречи с Россией» (подробнее)03.12 Ростова Евгения Гелиевна
История и культура в электронном ресурсе «Встречи с Россией» (подробнее)05.12 Наталия Владимировна Виноградова
Онлайн-урок для итальянских студентов по теме «Знакомство» (подробнее)12.12 Наталия Владимировна Виноградова
Онлайн-урок для итальянских студентов по теме «Новый год в России» (подробнее)14.12 Дарья Рахматалиевна Юсувалиева
Разработка тестовых заданий для использования в электронной образовательной среде (подробнее)17.12 Наталия Борисовна Битехтина
Обучение аудированию очно и в цифровой среде (подробнее)
Методика обучения чтению художественной литературы очно и в цифровой среде (подробнее)15.11 Александра Игоревна Ольховская
Новое в русской лексике и фразеологии (подробнее)23.11 Эльмира Маратовна Афанасьева
Стихотворная "Молитва" в лирике русских поэтов (подробнее)28.11 Наталия Владимировна Виноградова
Грамматика в электронном ресурсе «Встречи с Россией» (подробнее)30.11 Наталья Владимировна Кулибина
Открытая образовательная среда для изучающих русский язык как иностранный и их преподавателей в странах Европы – «Встречи с Россией» (подробнее)03.12 Ростова Евгения Гелиевна
История и культура в электронном ресурсе «Встречи с Россией» (подробнее)05.12 Наталия Владимировна Виноградова
Онлайн-урок для итальянских студентов по теме «Знакомство» (подробнее)12.12 Наталия Владимировна Виноградова
Онлайн-урок для итальянских студентов по теме «Новый год в России» (подробнее)14.12 Дарья Рахматалиевна Юсувалиева
Разработка тестовых заданий для использования в электронной образовательной среде (подробнее)17.12 Наталия Борисовна Битехтина
Обучение аудированию очно и в цифровой среде (подробнее)
Департамент цифровых образовательных технологий Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина
Руководитель проекта М.И. Яскевич,
кандидат физико-математических наук, доцент,
проректор по инновационной деятельности
Научный руководитель проекта Н.В. Кулибина,
доктор педагогических наук, профессор
Руководитель IT-проекта Е.Э. Залетаева
Раздел «Аудирование»
В.Н. Климова, кандидат филологических наук, доцент
Н.Б. Битехтина, старший научный сотрудник, доцент
О.В. Гайдукова, преподаватель
Раздел «Чтение»
Н.В. Кулибина, доктор педагогических наук, профессор
Раздел «Грамматика»
Н.В. Виноградова, старший научный сотрудник, доцент
Раздел «История и культура России»
Е.Г. Ростова, кандидат педагогических наук,
доцент МГУ им. М.В. Ломоносова
Руководитель проекта М.И. Яскевич,
кандидат физико-математических наук, доцент,
проректор по инновационной деятельности
Научный руководитель проекта Н.В. Кулибина,
доктор педагогических наук, профессор
Руководитель IT-проекта Е.Э. Залетаева
Раздел «Аудирование»
В.Н. Климова, кандидат филологических наук, доцент
Н.Б. Битехтина, старший научный сотрудник, доцент
О.В. Гайдукова, преподаватель
Раздел «Чтение»
Н.В. Кулибина, доктор педагогических наук, профессор
Раздел «Грамматика»
Н.В. Виноградова, старший научный сотрудник, доцент
Раздел «История и культура России»
Е.Г. Ростова, кандидат педагогических наук,
доцент МГУ им. М.В. Ломоносова